Академічна доброчесність як складова корпоративної культури

Доцент кафедри психології та філософії Ніна Зорій взяла участь у культурно-просвітницькому форумі «Академічна доброчесність як складова корпоративної культури», який відбувся 4 грудня у Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича за ініціативи завідувачки кафедри філософії та культурології ЧНУ Ірини Горохолінської. У форумі взяли участь представники наукового товариства студентів, аспірантів, докторантів і молодих вчених, студенти та викладачі філологічного факультету ЧНУ імені Юрія Федьковича, студенти 2 групи, 2 курсу медико-психологічного факультету, спеціальність «Медична психологія» БДМУ, здобувачі освіти Чернівецького обласного фахового коледжу мистецтв імені Сидора Воробкевича, Чернівецького фахового коледжу технологій та дизайну, Чернівецької духовної семінарії імені Євгена Гакмана. Спікер форуму Ірина Горохолінська виступила з доповіддю «Академічна доброчесність: від індивідуальної відповідальності до корпоративної культури», яка своєю чергою у доступній формі, вишуканою філософською мовою підкреслила важливість формування культури академічної доброчесності. Доцент Ніна Зорій презентувала доповідь «Дотримання принципів академічної доброчесності - головна умова забезпечення якості освіти». Ніна Іванівна зробила аналіз міжнародного досвіду впровадження академічної доброчесності у ЗВО, нормативно-правових документів та методичних матеріалів з питань дотримання академічної доброчесності у ЗВО України, а також поділилася досвідом впровадження норм академічної доброчесності у БДМУ, зокрема проведення міжнародних науково-практичних конференцій студентів та молодих вчених з питань академічної культури та доброчесності. Спікерами форму були доц. Альона Тичініна, аспірантка Юліана Віщак (ЧНУ), доц. Світлана Наместюк (БДМУ) з доповіддю «Академічна доброчесність як ключовий чинник формування якісної професійної мовної компетенції в міждисциплінарному вимірі». Форум став майданчиком для фахового діалогу, обміну ідеями та вироблення спільних підходів до утвердження цінностей академічної доброчесності в освітньому середовищі ЗВО.